Kati Vartiainen
Toimitusjohtaja,
toimintaterapeutti (1998)
Asiakasryhmät: lapset ja varhaisnuoret
Palvelut: terapiatyö ja toimintaterapiatutkimukset
Kielitaito: englanti
CURRICULUM VITAE - KATI VARTIAINEN
TUTKINNOT
- Toimintaterapeutin tutkinto, 1998
ERIKOISTUMIS- JA MUUT OPINNOT
- Sensorisen integraation testi- ja terapiakoulutus (SIPT) 2007, 18op
- Sensorisen integraation teoria ja terapia (SI) 2005, 37,5op
- Toimitusjohtajakurssi, 2015, 20pvä
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti, Helsingin toimintaterapia Oy, 1.4.2005 -, lapsi ja nuori asiakkaat (tutkimus- ja terapiatyö)
- Toimintaterapeutti, Espoon kaupungin terveystoimi, 4/1999-11/2006, lasten toimintaterapia (tutkimus- ja terapia- että asiantuntijatyö)
LISÄKOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmät:
- RALLA leikki- ja kaveritaitojen havainnointi koulutus, Helsinki 2017, 1pv
- COPM-koulutus, Helsinki, 2015, 1pv
- Sensory Processing Measure Assessment Tools, Kuopio, 2011,1pv
- MAP-testikoulutus (Miller Assessment for Preschoolers), Turku,1999, 3pv
Terapian toteutus ja asiakasryhmät:
- Sensory Issuess in toeliting, Turku, 2017, 1pv
- Sensory Issuess in feeding; Turku, 2017, 2pv
- Faskiankäsittelyn koulutus, Helsinki, 2016, 1pv
- Fidelity in Sensory Integration Essential Elements of intervention, Kuopio, 2016, 1pv
- Promoting Participation in Children with Autism: A Clinician´s Guide for Implementing Ayres Sensory Integration(ASI), Helsinki,2015, 3pv
- Mentalisaatio ja reflektivinen työote perheiden kohtaamisessa, Helsinki, 2014, 2pv
- Pientenlasten aistitiedon käsittelyn havainnointi- koulutus, Naantali, 2013, 2pv
- Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta. Helsinki, 2011, 2pv
- Syömisongelmat aistitiedon näkökulmasta. Turku, 2011, 2pv
- Then Alert program for self-regulation, 2006, 2pv
- Lapsen kuntoutus asiakaslähtöisestä näkökulmasta, 2000-2001, 6pv
- Lisäksi monia lyhytkestoisia syventymis- ja päivityskoulutuksia jotka ovat liittyneet mm. aistitiedon käsittelyn teoriaan ja terapiaan sekä tutkimukseen että vanhempien kanssa tehtävään ohjaukselliseen yhteistyöhön. Myös erilaisiin diagnoosipohjaisiin koulutuksiin, jotka ovat liittyneet neuropsykiatriaan tai käyttäytymiseen sekä tarkkaavuushäiriöön lapsilla ja nuorilla, että useisiin autismikirjon häiriöön liittyviin koulutuspäiviin. Ottanut osaa erikoistumistutkintoihin liittyviin kansainvälisiin kongresseihin.
Muuhun työhön liittyvät koulutukset:
- Tietosuojalaki 2018, henkilötietojen kerääminen, rekisteröinti ja käsittely, Helsinki, 2017, 1pv
- Sopimuspäällikkö koulutus, Helsinki, 2017, 1pv
- Sähköinen dokumentointi erityistyöntekijöiden palveluissa. Helsinki, 2016, 1pv
- TOImiva yritys -laatukäsikirjakoulutus. Helsinki, 2014, 40tuntia
- Diarium-asiakastietojärjestelmä, Helsinki, 2014, 1pv
Muu työkokemus toimintaterapeuttina
- Helsingin toimintaterapia Oy:n toimitusjohtajana alkaen 08/2014 –
- Toimintaterapeutti-opiskelijoiden ja sensorisen integraatio-opiskelijoiden ohjausta alk. v. 99, Helsingin toimintaterapia Oy ja Espoon kaupunki sos.- ja terveystoimi
- Toimintaterapeuttiedustajana työryhmätyöskentelyssä; lasten kuntoutusten ostopalvelutyöryhmässä v. -99 – 05, Espoon kaupunki sos.-ja terveystoimi
Luottamustehtävä
- SITY ry yhdistystoiminnassa; hallitus työskentelyssä ja koulutusvastaavan tehtävässä, vuodesta 2013 –
- Yksityisen päiväkotiyhdistyksen johtokunnassa; Espoo varapuheenjohtajana v. 2010-2013
Leena Tuovinen
Toimintaterapeutti (2003) AMK
Asiakasryhmät: lapset, nuoret, aikuiset ja seniorit
Palvelut: terapiatyö
Kielitaito: englanti
CURRICULUM VITAE - LEENA TUOVINEN
TUTKINNOT
- Toimintaterapeutin tutkimus, 2003 /140 ov
MUU KOULUTUS
- Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto, 2017/ 1v 3 kk, 2017
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti, Helsingin toimintaterapia Oy, 12.1.2004 -, lapsiasiakkaat, aikuisasiakkaat
- Toimintaterapeutti, Espoon Keskuksen sosiaali- ja terveyskeskus, määräaikainen sijaisuus 2.1.2004-30.6.2004, aikuisasiakkaat
- Toimintaterapeutti, Espoonlahden sosiaali- ja terveyskeskus, määräaikainen sijaisuus 3.3.2003 – 15.12.2003, lapsi- ja aikuisasiakkaat
LISÄKOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmät:
- Canadian Model of Occupational Performance, 2015/1pv
- Ad-Aha stroke, 2014/1,5 op
- Mohost seulonta-arviointi, 2014/ 2op
- Kliininen havainnointi, 2013/4pv
- Sensory Profile 2010/ 1pv
- Miller Function & Participation Scales, 2009,3pv/1op
- Miller Assessment For Preschoolers, 2005/ 4pv
Terapian toteutus ja asiakasryhmät
- Aistisäätely,tunnesätely – psykiatriaa vai neurologiaa, 2013/1pv
- IPad koulutus, 2013/ 1pv
- Aistitiedon käsittelyn haasteet, 2012/1pv
- Luovat toiminnat terapiatyössä, 2010/1pv
- Leikki Toimintaterapiassa, 2009/1pv
- Toiminnalliset kädet, 5pv/1,5 op
- Oppimisvaikeudet yläkoulussa, 2008/1pv
- Varhainen vuorovaikutus, 2006/1pv
Mari Nurminen
Toimintaterapeutti (1996)
Asiakasryhmä: lapset ja nuoret
Palvelut: terapiatyö
CURRICULUM VITAE - MARI NURMINEN
TUTKINNOT JA ERIKOISTUTKINNOT
- Toimintaterapeutin tutkinto, syventävinä opintoina lapset, Helsingin sairaanhoito-opisto, 1996,3,5v
- Sensorisen integraation teoria ja terapia erikoistumisopinnot, Turun ammattikorkeakoulu 15.1.2001-31.5.2002, 25ov
- Kasvatustieteen 15ov opintokokonaisuus, Helsingin yliopiston avoin korkeakouluopetus, 1994
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti, Helsingin toimintaterapia Oy, 3/2001 -, lasten ja nuorten toimintaterapia
- Toimintaterapeutti, HUS, Lastenneurologia 4.9.2000-31.12.2000, lasten arviointityötä.
- Toimintaterapeutti, Myyrmäen sosiaali- ja terveyskeskus, 4.12.1996- 20.8.2000, väestövastuullinen toimintaterapeutin työnkuva, sisältäen mm. lasten ja aikuisten toimintakyvyn arviointeja, terapiatyötä, apuväline- ja kodinmuutostöiden arviointeja sekä konsultaatiota omaisten ja moniammatillisten työryhmien kanssa
- Henkilökohtainen avustaja, Myyrmäen sosiaali- ja terveyskeskus, päiväkodit, 1.8.1991-9.7.1993
LISÄKOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmät:
- Ralla leikki- ja kaveritaitojen havainnointi koulutus, 2017/1pv
- COPM -koulutus, (Canadian Occupational Performance Measure), 2015/ 1pv
- Goal Attainment Scaling- GAS-koulutus,2011/3op
- Sensory Profile -koulutus, 2010/1pv
- M-FUN-testi koulutus, 2008/3pv
- Miller Assessment for Pre-schoolers MAP-testi koulutus,1998/3pv
Terapian toteuttaminen ja asiakasryhmät:
- Aistikoulutus, teemana syömisen haasteet, 2019/1pv
- Aivot, lapsi, vanhemmuus-uutta tietoa aivojen kehityksen ja ympäristön vuorovaikutuksesta, 2018/1pv
- Zones of Regulation -menetelmä lapsen itsesäätelyn tukena, 2018/1pv
- Psykodynaaminen näkökulma syömishäiriöiden hoidossa, 2016/1pv
- Suomen lastenpsykiatriyhdistyksen järjestämät koulutuspäivät, 2015/2pv
- Mentalisaatio ja reflektiivinen työote perheiden kahtaamisessa, 2014, 2pv
- Haastavasti käyttäytyvä lapsi, 2014/1pv
- Aistisäätely, tunnesäätely – psykiatriaa vai neurologiaa, 2013/1pv
- iPad koulutus, 2013/ 1pv
- Hyvän ja pahan syli, eheyttävä vuorovaikutus lasten ja nuorten terapiassa, 2013/2pv
- Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 2011/2pv
- Arvoitukselliset aistit oppimisen ja tunne-elämän perustana, 2010/1pv
- Pulmana säätelyn vaikeudet-miten auttaa lasta? 2010/1pv
- Luovat toiminnat terapiatyössä, 2010/1pv
- Leikki Toimintaterapiassa, 2009/1pv
Niina Syri-Kekkonen
Toimintaterapeutti (2003) AMK
Asiakasryhmä: lapset ja nuoret
Palvelut: terapiatyö ja toimintaterapiatutkimukset
Kielitaito: englanti
CURRICULUM VITAE - NIINA SYRI-KEKKONEN
TUTKINNOT JA ERIKOISTUMISOPINNOT
- Toimintaterapeutin tutkinto, 2003 / 143 ov
- Sensorisen integraation teoria ja terapia 2010 / 38 op
- Musiikkiterapian aineopinnot, 2008, 50 op
- Musiikkiterapian perusopinnot, 2006, 30 op
TYÖKOKEMUS TOIMINTATERAPEUTTINA
- Toimintaterapeutti, Helsingin toimintaterapia Oy, 8/2015 – , lasten ja nuorten toimintaterapia
- Toimintaterapeutti, Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri, Ruskis, 11/2003 – virkasuhteessa 7/2017 saakka, lasten ja nuorten toimintaterapia
- Toimintaterapeutti, HUS, Lastenneurologia, 2/2008 – 6/2008 (virkavapaus Ruskeasuon koulusta)
LISÄKOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmät:
- COPM-koulutus (Canadian Occupational Performance Measure), 2015/1pv
- MACS-koulutus (Manual Ability Classification System), 2007/1pv
- WHO:n toimintakyvyn, toimintarajoitteiden ja terveyden luokitus ICF, 2007/1pv
- Työn kautta olen perehtynyt myös seuraaviin arviointi- ja tutkimusmenetelmiin: SPM (Sensory Processing Measure), Kliininen havainnointi, GOAL (Goal-Oriented Assessment of Lifeskills)
Terapian toteuttaminen ja asiakasryhmät:
- Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 2019/2pv
- Sensory issues in Feeding, 2017/2pv
- Glosing The Gap Conference -assistive technology resources to professionals, parents and people with disabilities, 2011/5pv
- Turvataitoa lapsille, 2008/1pv
- OMT-tekniikat yläraajan kuntoutuksessa, 2007/1pv
- Multisensorinen toiminta, 2007/2pv
- Hahmotusvaikeudet, 2006/1pv
- Toiminnanohjaus, 2006/2pv
- Autismikoulutus 2006/1pv
- International Cerebral Palsy Conference, Oulu, 2006/4pv
- Sähkökoulutus toimintaterapeuteille, 2005/2pv
LUOTTAMUSTEHTÄVÄT
- Suomen toimintaterapeuttiliitto ry, 01/2011 – 12/2014
- Toimintaterapeuttien maailmanliiton (World Federation of Occupational Therapists, WFOT) Suomen delegaatti
- Suomen toimintaterapeuttiliitto ry, 01/2007 – 12/2010
- Toimintaterapeuttien maailmanliiton (World Federation of Occupational Therapists, WFOT) Suomen 1. varadelegaatti
Katja Lind
Toimintaterapeutti (1998)
Asiakasryhmät: lapset, nuoret, aikuiset ja seniorit
Palvelut: terapiatyö ja toimintaterapiatutkimukset
Kielitaito: englanti
CURRICULUM VITAE - KATJA LIND
CURRICULUM VITAE – KATJA LIND
TUTKINNOT
- Toimintaterapeutin tutkinto, Lappeenranta, 1998
MUUT TUTKINNOT
- Tuotekehittäjän erikoisammattitutkinto, Helsinki, 1v 3 kk, 2017
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti, Helsingin Toimintaterapia Oy, 6/2005 →, lasten, – nuorten ja aikuisten tutkimus ja terapiatyö
- Senior Occupational Therapist, Wandsworth Primary Care Trust, Lontoo, Iso-Britannia, 4/2003 – 5/2005, lasten tutkimus – ja terapiatyö erityiskouluissa ja avoklinikoilla
- Locum Senior Occupational Therapist, Lontoo, Iso-Britannia, 9/2002 – 3/2003, lasten ja nuorten tutkimus – ja terapiatyö
- Occupational Therapist, Community Child Health and Disability Service, Child Development Team, Aucklanti, Uusi Seelanti, 9/2001 – 7/2002, lasten tutkimus – ja terapiatyö
- Basic Grade Occupational Therapist, Royal Hospital for Sick Children, Edinburgh, Iso-Britannia, 8/ 1999 – 7/2001, lasten – ja nuorten tutkimus– ja terapiatyö erityiskouluissa
LISÄKOULUTUS
Arviointi – ja tutkimusmenetelmät:
- Ad-AHA Stroke arviointimenetelmä koulutus, 2015, 1,5 op
- Mohost-arviointimenetelmä koulutus, 2014, 2 op
- COPM – arviointimenetelmä perusteet, toteutus ja käyttöönotto, 2015, 1 pv
- Kliinisen havainnoinnin koulutus, 2013, 3 pvä/ 1 op
- M-FUN testikoulutus, 2009, 3 pv/1 op
- Sensory Profile koulutus, 2006, 1 pv
Terapian toteutus ja asiakasryhmät:
- Sensory Integration Foundation Theory and Intervention Module I, 2004, 15 op
- Lapsen osallistumista ja toimijuutta vahvistavan kuntoutuksen hyvät käytännöt, 2017, 3 op
- Toiminnalliset kädet koulutus, 2015, 5pv/1,5 op
- Arkikuntoutus2015, 2015, 2 pv
- Aistisäätely, tunnesäätely – psykiatriaa vai neurologiaa?, 2013, 1 pv
- Ipad koulutus, 2013, 1 pv
- Hyvän ja pahan syli – koulutus, 2013, 2 pv
- Aistitiedon käsittelyn haasteet, 2012, 1 pv
- Lapsuuden vuorovaikutukselliset traumat, 2006, 1 pv
MUUTHUN TYÖHÖN LIITTYVÄT KOULUTUKSET:
- Toimiva Yritys – laatukäsikirjakoulutus, 2014, 8 op
- Osakeyhtiön johdon vastuu, 2013, ½ pv
Johanna Kerälä
Toimintaterapeutti (1998)
Asiakasryhmä: Lapset ja nuoret perheineen, aikuiset
Palvelut: terapiatyö
CURRICULUM VITAE - JOHANNA KERÄLÄ
TUTKINTO
- Toimintaterapeutti, 18.12.1998
MUUT OPINNOT
- Voimavarakeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja, 2016 / 20 op
- Lapsen osallistumista ja toimijuutta vahvistavan kuntoutuksen hyvät toimintatavat (LOOK-hanke) 2017 / 3op
- Psykoterapian perusteet, 2012 / 30 op
- Kasvatustieteiden perusopinnot, 2004 / 15ov
- Talouskoulu, 1995/ 20 ov
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti, Helsingin toimintaterapia Oy, 1.8.2001- lasten-, nuorten ja aikuisten tutkimus ja terapiatyö
- Toimintaterapeutti, Hoivakoti Seppälänpirtti Oy, 1.1.1999-31.12.2014 asiakaskohtainen konsultointi sekä kuntouttavan hoivapalvelumallin luominen (2009)
- Toimintaterapeutti, Sosiaalipedagoginen keskus, 16.8.1999-31.7.2001 lasten- ja nuorten terapiatyö
- Toimintaterapeutti, Joensuun toimintaterapia Oy, 1.2.-31.7.1999, lasten- ja nuorten terapiatyö
- Toimintaterapeutti, Aivohalvaus- ja dysfasialiitto ry, kesätyö 1998, sopeutumisvalmennuskurssi (alle kouluikäisten lasten perheet)
- Toimintaterapeutti, Kanta-Hämeen keskussairaala, kesätyö 1997, aikuisneurologia
LISÄKOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmät:
- Toiminnanohjaus ja WCPA-arviointimenetelmän käyttö, 2018 / 1pv
- COPM-arviointikoulutus, 2015/1pv
- MOHOST- arviointimenetelmäkoulutus, 2014 / 2op
- MIM-menetelmäkoulutus, 2011/ 5pv
- MIM-havainnointi adoptio- ja sijaislasten kanssa, 2011 / 1pv
- Sensory Profile perus + jatkokoulutus, 2009 ja 2010 / 2pv
- M-FUN-testin käyttäjäkoulutus, 2009 / 3pv
- Map-testi koulutus, 2001/ 2 ov
Terapian toteutus ja asiakasryhmät:
- Vanhemmus käsissäsi- mobiilivalmennus, 2019 / 5 moduulia
- Vanhemmuuden voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 2019 / 2pv
- Läheisen ohjaus terapiatyössä- webinaari, 2018 /1pv
- Zones of Regulation-menetelmä itsesäätelyn tukena, 2018 / 1pv
- Toiminnalliset kädet, 2015 / 5pv
- Arkikuntoutus, 2015 /2pv
- Mentalisaatio ja reflektivinen työote perheiden kohtaamisessa, 2014 / 2pv
- Kun vamma ei näy päälle päin –aivovamman neuropsykologinen jälkitila, 2014 / 1pv
- Diarium-asiakastietojärjestelmä, 2014 / 1pv
- Aistisäätely, tunnesäätely –psykiatriaa vai neurologiaa, 2013 / 1pv
- Ajatteleva sydän –kokonaisvaltaisesta läsnä olemisesta, 2013 / 2pv
- IPad- terapiakäytössä, 2013 / 1pv
- Hyvän ja pahan syli –eheyttävä vuorovaikutus terapiassa, 2013 / 2pv
- Arvoitukselliset aistit oppimisen ja tunne-elämän perustana, 2010 / 1pv
- Pulmana säätelyn vaikeudet –miten auttaa lasta? 2010 / 1pv
- Luovat toiminnat terapiatyössä, 2010 /1pv
- Varhaisen vuorovaikutuksen ja vanhemmuuden tukeminen toimintaterapiassa, 2009 / 2pv
- Leikki toimintaterapiassa, 2009 / 1pv
- Varhainen vuorovaikutus, 2006 / 1pv
- Haastavan lapsen kasvatus, 2006
- Pettymys, lamaannus, häpeä – elämän kipukohtia, 2004 /2pv
- HUS-alueen lasten ja nuorten kanssa työskentelevien toiminta-terapeuttien koulutuksellinen yhteistyöpäivä, 2001, 2003, 2004, 2016
- Lapsen kuntoutus asiakaslähtöisestä näkökulmasta, 2000-2001 / 7pv
- Erilaisen lapsen kohtaaminen:
- aistimuksiin poikkeavasti reagoiva lapsi/ tuntoaisti, 1999 / 2pv
- aistimuksiin poikkeavasti reagoiva lapsi/ näköaisti, 2000 / 2pv
- Tukiviittomakurssi, 1999 / 20h
- Dysfasia-seminaari, 1999 /2pv
Hanna Räike
Toimintaterapeutti (1987)
Asiakasryhmät: lapset ja varhaisnuoret
Palvelut: terapiatyö, toimintaterapiatutkimukset ja työnohjaus (dialoginen voimavarakeskeinen työnohjaajakoulutus meneillään)
Kielitaito: ruotsi ja englanti
CURRICULUM VITAE - HANNA RÄIKE
TUTKINNOT JA ERIKOISTUMISOPINNOT
- Ergoterapeutexamen, 1987
- Erikoistoimintaterapeutin tutkinto, lasten ja nuorten toimintaterapia, 1994
- Sensorisen Integraation teorian ja terapian koulutus 1996 / 38op
TYÖKOKEMUS TOIMINTATERAPEUTTINA
- Helsingin toimintaterapia oy, 01/1998-, erikoistoimintaterapeutti, lasten ja nuorten toimintaterapia- ja tutkimus, Toimitusjohtajana vuosina 2006-2013
- Samfundet Folkhälsan 10/1995 – 12/1996, specialergoterapeut, barn med olika grad av funktionsnedsättning, terapi- och bedömning
- Jorvin sairaala/ lasten kuntoutusyksikkö 3/1995 – 10/1995, Toimintaterapeutin virassa vastuualueena neurologiset-, kirurgiset- ja keskoslapset, opiskelijoiden ohjaus ja luennointi
- Jorvin sairaala/ lasten kuntoutusyksikkö 7/1992 – 11/1993, Toimintaterapeutin virassa vastuualueena neurologia, kirurgia ja keskoslapset, opiskelijoiden ohjaus ja luennointi
- HYKS/Lastenklinikka 9/1989 – 10/1991, Erikoistoimintaterapeutin virassa vastuualueena kaikki sairaalan sairausryhmät, opiskelijoiden ohjaus ja luennointi
- Espoon kaupunki/Sosiaalivirasto 1/1988-8/1989, Päivähoidon toimintaterapeutti, arviointi- ja terapiatyö
LISÄKOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmät:
- SIPT-testitulosten tulkintakoulutus 2011/3 op
- MIM-menetelmäkoulutus, vuorovaikutusmallit ja havainnointi 2011/6pv
- SIPT- testikoulutus (Sensory Integration and Praxis Test ) 2001/ 12op
- Mfun-testikoulutus (Miller Function & Participation Scales) 2008/3 pv
- MAP-testikoulutus (Miller Assessment for Preschoolers) 1993/3 pv
- SPM- koulutus (Sensory Processing Measure) 2012/1 pv
- Sensory Profile-koulutus 2010/1 pv
Terapian toteutus ja asiakasryhmät:
- Sensory Attachement Intervention, Sensory Processing, Trauma and Attachement, 2019/3pv
- Sensory issues in feeding 2017/2 pv
- European Sensory Integration Congress 2017/3 pv
- Lapsen osallistumista ja toimijuutta vahvistavan kuntoutuksen hyvät käytännöt 2017/ 3op
- Päivityskoulutus ”Strukturoitu sensomotoristen valmiuksien havainnointi-koulutus 2016/1 pv
- Seminaari”Ahdistunut Asperger,tuskainen Tourette,alavireinen ADHD 2016/1pv
- Seminaari ” Lasta ja perhettä tukemassa-haasteista onnistumisiin”
- Emma&Elias–ohjelma 2016/1pv
- Päivityskoulutus aistisäätelystä 2016/1 pv
- COPM-koulutus (Canadian Occupational Performance Measure)1 pv
- Promoting participation in children with autism: A clinician´s guide for implementing Ayres Sensory Integration (ASI) 2015/3 pv
- Yläraajan protetisointi 2015/1pv
- Mentalisaatio ja reflektiivinen työote perheiden kohtaamisessa -seminaari 2014/2 pv
- European Congress of Sensory Integration 2014,3 pv
- Seminaari”Keskusteluja lapsen kanssa- erilaisuudesta, vammaisuudesta, sisaruudesta” 2014/2 pv
- Aistisäätely,tunnesäätely-psykiatriaa vai neurologiaa? 2013/1 pv
- iPad-terapiakäytössä-koulutus 2013/1 pv
- AKK, iPad-användning med handikappade 2012/1pv
- Sensory Processing Measure- koulutus 2012/1 pv
- Lapsen Hyvä kuntoutus-seminaari 2011/1 pv
- Lasten psykiatrinen toimintaterapia/ Luovat toiminnat terapiatyössä 2010/1 pv
- Leikki toimintaterapiassa 2009/1pv
- The Alert Program for Self-Regulation, 2005, 3pv
MUU KOULUTUS JA TYÖKOKEMUS
- Käynnissä oleva 2½ vuoden koulutus ”Voimavarakeskeinen dialoginen työohjaajakoulutus”, Espoo, Dialogic 1/2017-5/2020, 60op
- Att leda sig själv och andra 2013/30sp
- Timlärare i ergoterapi på Arcada 2008-2016
KIELITAITO
- ruotsi äidinkieli
- suomi erinomainen
- englanti hyvä
Heta Salmenperä
Toimintaterapia (1999), YAMK (2014)
Asiakasryhmät: lapset ja nuoret
Palvelut: terapiatyö ja toimintaterapiatutkimukset
Kielitaito: englanti
CURRICULUM VITAE - HETA SALMENPERÄ
TUTKINNOT
- Toimintaterapeutti YAMK, 2014
- Toimintaterapeutti, AMK, 2004
- Toimintaterapeutti, 1999
ERIKOISTUMISOPINNOT
- NDT (Neurodevelopmental Treatment), Bobath-peruskurssi 2015, (20op.)
- Sensorisen integraation testi- ja terapiakoulutus 2007, (15op.)
- Sensorisen integraation teorian ja terapian erikoistumiskoulutus 2005, (37,5op.)
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti (lasten toimintakyvyn arviointi ja kuntoutus), Helsingin toimintaterapia Oy
- Toimintaterapeutti (lasten toimintakyvyn arviointi ja kuntoutus), toiminimi Heta Salmenperä, 18.2.2010
- Toimintaterapeutti (lasten toimintakyvyn arviointi ja kuntoutus), Espoon kaupunki 1.3.2004 – 17.2.2009
- Toimintaterapeutti (lasten ja aikuisten toimintaterapiapalvelut), Espoon kaupunki 1.9.2000-29.2.2004 (virkavapaus ajalla 16.9.2002-31.12.2003, ks. alla).
- Toimintaterapeutti (lasten toimintakyvyn arviointi ja kuntoutus), HUS Lasten ja nuorten sairaala, 16.9.2002-31.12.2003.
- Toimintaterapeutti (lasten kuntoutus), toiminimi Heta Salmenperä, 1.1.2000-1.9.2000.
- Toimintaterapeutti (lasten toimintakyvyn arviointi ja kuntoutus), Espoon kaupunki, 1.1.2000 – 31.8.2000.
- Toimintaterapeutti (lasten ja aikuisten toimintaterapiapalvelut), Lohjan kaupunki, 1.9.1998-31.1.1999.
AMMATILLINEN LISÄKOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmät:
- Goal Oriented Assessment of Lifeskills ™, (GOAL)-testikoulutus ja kouluttajan pätevyys, 2016
- Miller Function and Participation Scales (M-Fun)-testikoulutus ja kouluttajan pätevyys, 2008
- Miller Assesment for Prechoolers (MAP)-testikoulutus, 1999 (3pv)
- SPM – Sensory Processing Measure, 2012, kouluttajan pätevyys 2018
- Sensory Profile koulutus, 2010 (1pv)
- Sensomotoristen valmiuksien strukturoitu kliininen havainnointi-koulutus ja kouluttajan pätevyys 2010
Terapian toteutus ja asiakasryhmät:
- Sensory Processing, Trauma and Attachment, SAI-menetelmän valmentavat opinnot, 2019 (3pv)
- Blending Sensory Integration with Other Approaches, 2019 (1pv)
- Aistikoulutus – teemana syömisen haasteet, 2019 (1pv)
- Vibraation, paino- ja painetuotteiden sekä hengityksen hyödyntäminen lastenneurologisessa kuntoutuksessa, 2018 (1pv)
- SOS Approch to Feeding-menetelmä koulutus, 2018 (4pv)
- Creating Practice-Based Evidence, 2017 (1pv)
- Sensory Issues in Toileting, 2017 (1pv)
- Sensory Issues in Feeding, 2017 (2pv)
- Leikki- ja kaveritaitojen havainnointi, Ralla 2017 (1pv)
- Hyvän ja pahan syli, eheyttävä vuorovaikutus (lasten ja nuorten terapiassa) , muutoksen tekeminen mahdolliseksi, vuorovaikutuksen ja leikin synty koulutus 2017 (2pv)
- Fidelity in Sensory Integration: Esssential Elements of Intervention, 2016 (1pv)
- Interpretation of the Sensory Integration and Praxis Test and Goal Writing, 2016 (5pv)
- Psykodynaaminen näkökulma syömishäiriöiden hoidossa, 2016 (1pv)
- Päivityskoulutus aistisäätelystä, 2016 (1pv)
- Canadian Occupational Performance Measure, COPM koulutus, 2015 (1pv)
- Promoting Participation in Children with Autism: A Clinician`s Guide for Implementing Ayres Sensory Integraton (ASI), 2015 (3pv)
- Sensory Processing & Developmental Trauma, 2015 (1pv)
- Sensory Prosessing Disorder: Increased Knowledge in the 21 Century. Evidence-base Research Informing Practice 2014, (1pv)
- Aistisäätely, tunnesäätely –psykiatriaa vai neurologiaa? Polkuja säätelyoireisten lasten oiretarinoiden taakse” 2013, (1pv)
- Päivitettyä tietoa aistisäätelystä, kaaoksesta järjestykseen – kasvu kohti merkitystä 2013, (1pv)
- Goal Atteinment Scaling – GAS koulutus, 2012 (3op)
- Perhekoulu pop®-lastenryhmän kouluttaja, 2008 (11pv)
- Ryhmän rakentajat-täydennyskoulutus (5ov), 2006
- The Alert Program for Self-Regulation, 2005 (2pv)
- Sensorisen integraation teorian ja terapian osaamisen ylläpitämiseksi olen osallistunut säännöllisesti kansainvälisiin ESIC-kongresseihin sekä niiden yhteydessä järjestettyihin kansainvälisiin koulutuksiin.
LUENNOINTI- JA OPETUSTYÖ
- Sensorisen integraation teoria ja terapia –esittely. Koulutus Vantaan Eltojaosto 24.1.2019.
- Vibraatio, paino ja paine lasten kuntoutussa sensorisen integraation teorian näkökulmasta, 25.1.2018, LANEKU, luentosarjassa: Vibraatio, paino- ja painetuotteiden sekä hengityksen hyödyntäminen lastenneurologisessa kuntoutuksessa 25.- 26.1.2018.
- Vestibulaaripohjaiset SI-ongelmat, 23.11.2018 ja 31.8.-1.9.2016, Turun AMK/ Sensorisen integraation teorian ja terapian erikoistumisopinnot.
- Terapiavälineanalyysi 22.11.2018 ja 20.9.2016, Turun AMK/ Sensorisen integraation teorian ja terapian erikoistumisopinnot.
- Vestibulaarispohjaiset häiriöt ja terapia, 28.-29.11.2018 ja 21.9.-22.9.2016, Turun AMK/ Sensorisen integraation teorian ja terapian erikoistumisopinnot.
- Goal Oriented Assessment of Lifeskills ™, (GOAL)-testikoulutus lasten toimintaterapeuteille 13.11.-15.11.2019 ja 10.10.- 12.10.2016.
- Aistit lapsen toimijuuden takana. Koulutus lasten toimintaterapeuteille. 20.5.2016, Helsinki, Innontila ja 29.4.2016, Kotka, Merikeinu.
- Sensorisen integraation teoria ja terapia –esittely. Koulutus Puheterapeuttiliiton Helsingin paikallisosasto 4.11.2014.
- Sensorisen integraation teoria ja terapia –esittely. Koulutus Luduksen henkilökunnalle 16.10.2014.
- Aistit motoriikan ja toimintakyvyn takana. Koulutus Helsingin kaupungin lasten fysioterapeuteille. 22.11.2013, Herttoniemen sairaala.
- Sensorisen integraation teoriaan pohjaavat keinot tukea erityistä tukea tarvitsevaa asiakasta. 11.6.2013, Keskuspuiston ammattikoulun kesäpäivät.
- Sensorisen integraation teorian ja terapian erikoistumisopinnot. 20.8.2012-24.5.2013. Turun amk.
- Miller Function and Participation Scales (M-Fun)-testikoulutus lasten toimintaterapeuteille. 9.-11.10.2008, 9.-11.11.2009, 9.-11.3.2011 ja 10.-12.4.2013.
- Strukturoidun kliinisen havainnoinnin koulutus. 3.-5.5.2010. Sity ry.
- Luentosarjassa: Ajankohtaista pediatriaa yleislääkäreille ja pediatrian erikoistumista aloittaville. 26.10.2009, 18.10.2010, 4.10.2011, 24.10.2012 ja 7.10.2013, Helsingin yliopisto.
- Motoriset taidot ja hahmottaminen. Luentosarjassa: Oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja tuki esi- ja alkuopetuksessa. 14.10.2008, 27.10.2009, 9.9.2010 ja 8.9.2011, Meriusvan koulu – Espoon esi- ja alkuopetuksen oppimiskeskus.
- Sensomotoriset valmiudet ja taidot esi- ja alkuopetusikäisen lapsen oppimistaitojen taustalla. Toimintaterapian koulutusta esi- ja alkuopettajille. 27.2.2008, Meriusvan koulu – Espoon esi- ja alkuopetuksen oppimiskeskus.
- Käden taitojen tukeminen starttiluokalla. Toimintaterapian koulutusta. 28.11.2007, Espoo.
- Luentosarja: ”Mitä toimintaterapia on? Mitä lasten toimintaterapiassa tehdään?”, ”Milloin lapsi tulee ohjata toimintaterapia-arviointiin?”, ”Miten tukea lapsen sensomotoriikan kehitystä päiväkodin arjessa?”. 21.5. ja 28.5.2008, 10. ja 1.11.2007, Espoo.
LUOTTAMUSTEHTÄVÄ
- Sity ry:n hallituksen jäsen, 2007-
Johanna Teikari
Toimintaterapeutti (2011) AMK
Asiakasryhmä: lapset ja nuoret
Palvelut: terapiatyö
Kielitaito: englanti
CURRICULUM VITAE - JOHANNA TEIKARI
TUTKINNOT JA ERIKOISTUTKINNOT
- Toimintaterapeutti (AMK), 2011/210 op
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti, Helsingin toimintaterapia Oy, 10/2016-, lasten, nuorten ja aikuisten terapiatyö
- Toimintaterapeutti, Toimintaterapia Riitta Teikari Oy, 01/2013-09/2019, lasten ja nuorten terapiatyö
- Toimintaterapeutti/asuntolaohjaaja, Palvelukoti Vantaan Kerttuli Oy, 09/2011-09/2012, terapiatyö, arjen tukeminen ja ohjaus, apuvälinetarpeen arviointi ja hankinta, kodinmuutostöiden arviointi ja toteutus
- Toimintaterapeutti, Helsingin kaupunki/Koskelan vanhustenkeskus, kesätyö 2011,
- Hoiva-avustaja, Suoanttila Miia, 05/2010-07/2011, kehitysvammaisen lapsen avustaminen arjessa
KOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmiin liittyvät koulutukset:
- Strukturoitu sensomotoristen valmiuksien havainnointi, 2018/2 pv
- GAS (Goal Attainment Scaling) – tavoitteen asettamisen ja saavuttamisen arvioinnin menetelmä, 2014/3 op
Terapian toteuttamiseen liittyvät koulutukset:
- Sensorisen integraation ongelmat ja lapsen toimintakyky, SI-koulutuksen B-osa, 2019/5 op
- Visuaalinen hahmottaminen ja toimintakyky, 2019/1 op
- Sensorisen integraation perusteet – johdanto, SI-koulutuksen A-osa, 2018/1 op
- Viittomakielen perusteet, 2017/2 pv
Aistisäätely, tunnesäätely – psykiatriaa vai neurologiaa, 2013/1pv
Eveliina Puputti
Toimintaterapeutti (AMK), 2011
Asiakasryhmä: lapset ja nuoret
Palvelut: terapiatyö
Kielitaito: englanti
CURRICULUM VITAE - EVELIINA PUPUTTI
TUTKINNOT JA ERIKOISTUTKINNOT
- Toimintaterapeutti (AMK), 2011/210 op
MUUT OPINNOT
- Lasten ja nuorten joogaopettaja, 2020/14 pv
- NLP Master Practitioner, 2018/16 pv
- NLP Practitioner 2017/16 pv
TYÖKOKEMUS
- Toimintaterapeutti, Helsingin toimintaterapia Oy, 01/2020-, lasten ja nuorten terapiatyö
- Toimintaterapeutti, Fysios Resiina (ent. Resiinafysio Oy), 08/2012-11/2019, lasten ja nuorten terapiatyö
- Ohjaaja/hoitaja, Naulakallion hoito- ja kasvatuskodit, 09/2011-08/2012, hoito- ja kasvatustyö lastenkodissa
- Toimintaterapeutti, Invalidiliiton Lahden kuntoutuskeskus, 05/2011-08/2011 (kesätyö), terapiatyö
- Avustaja, Invalidiliiton Asumispalvelut Oy, 05/2009-08/2011 (keikka- ja kesätyö), hoito- ja avustustyö
KOULUTUS
Arviointi- ja tutkimusmenetelmiin liittyvät koulutukset:
- ChIPPA (The Child Initiated Pretend Play Assessment) -arviointimenetelmä, 2020/1 pv
- GAS (Goal Attainment Scaling) – tavoitteen asettamisen ja saavuttamisen arvioinnin menetelmä, 2018/3 op
- Sensomotoristen valmiuksien strukturoitu kliininen havainnointi, 2013/3 pv
Terapian toteuttamiseen liittyvät koulutukset:
- Green Care – luontoavusteiset menetelmät, 2019/5 op
- Lasten jooga ja tietoisuustaidot terapiatyössä, 2018/3 pv
- Hyvän ja pahan syli – eheyttävä vuorovaikutus lasten ja nuorten terapiassa, 2015/2 pv
LUOTTAMUSTEHTÄVÄT
- Mannerheimin Lastensuojeluliiton Puotila-Vartiokylän yhdistyksen puheenjohtaja 2020-
- Mannerheimin Lastensuojeluliiton Puotila-Vartiokylän yhdistyksen hallituksen jäsen 2016-2019